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14、明这个人的智力处于一种什么水平? A超常 B弱智 C低下 D中等（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：17.下面哪一种测验属于难度测验? A人格测验 B手提灵活性测验 C目标参照测验 D竞赛（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：18.分半信度是一种什么信度? A评分者信度 B复本信度 C内部一致性信度 D再测信度（分数：1.00）A.B.C. D.解析：19.一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴? A人际交往能力 B学习能力 C言语能力 D运算能力（分数：1.00）A. B.C.D.解析：20.下面的几个智力测验中，哪一个是团体智力测验? A比内西蒙智力测验 B韦克斯勒智力量表

15、C瑞文标准推理测验 D斯坦福比内测验（分数：1.00）A.B.C. D.解析：21.如果某人在测验中的得分为 80 百分位数，这一分数的实际意义是什么? A他做对了 80%的题目 B他做错了 80%的题目 C他所在团体中 80%的人比他分数低 D他所在团体中 80%的人比他分数高（分数：1.00）A.B.C. D.解析：22.研究表明，不同年龄间智商的相关系数随年龄的增长间距的增加而明显减小。比如，一个人 2 岁时的智商与他 3 岁时的智商的相关明显大于 2 岁时的智商与他 8 岁时的智商的相关，这说明了什么? A智力发展具有稳定性 B智力发展具有可变性 C智力发展无规律可循 D智力发展与年龄

16、无关（分数：1.00）A.B. C.D.解析：23.有研究发现，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关，这说明了什么问题? A人的智力发展与家庭环境没关系 B遗传对智力有很大的影响作用 C人的智力发展与遗传没关系 D一个人的智力发展水平是先天决定的（分数：1.00）A.B. C.D.解析：24.在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是什么? A常模 B效度 C难度 D信度（分数：1.00）A. B.C.D.解析：25.最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统。其中标准分数系统提

17、出的根据是什么? A智力测验的分数是呈正态分布的 B人的智力的年龄特征 C智力的性别差异 D智力的民族差异（分数：1.00）A. B.C.D.解析：三、简答题(总题数：10，分数：50.00)26.什么是智商?比率智商与离差智商有什么区别?（分数：5.00）_正确答案：(智商也叫智力商数，常用 IQ 表示。是根据一种智力测验的作业成绩所计算出的分数。智商分为比率智商与离差智商两种。比率智商是心理年龄与实足年龄的比值。如果心理年龄与实足年龄相等，则智商为 1；若心理年龄大于实足年龄，则智商大于 1；若心理年龄小于实足年龄，则智商小于 1。这种智商的计算只适用于儿童，其不足之处在于当人发展到一定的

18、年龄后，智力并不随着年龄增长而增长，老年时甚至有下降的现象，使用心理年龄做计算将不符合实际情况。离差智商是心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出的一种智商的计算方法。它表示的是个体在相同条件的团体(例如同年龄组)中的相对位置，其实质是将个体的成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。韦克斯勒假定人的智商分布呈平均数为 100、标准差为 15 的正态分布形式。其计算公式如下：离差智商(1Q)=100+15Z。)解析：27.智力与能力的关系是什么?（分数：5.00）_正确答案：(在心理学上，智力经常与能力发生混淆。能力的含义比较宽泛，比较笼统。指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。它在

19、多个方面都有所表现，如表现在肢体或动作方面的能力、人际关系方面的交际能力、处理事务方面的才能等。而智力则只表现在人的认知学习方面，是人的一种综合认知能力，包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等等。这种能力，是个体在遗传的基础上，受到外界环境影响而形成的，它在吸收、存储和运用知识经验以适应外界环境中得到表现。能力有两层含义：一是实际能力，指个体在先天遗传与后天环境共同作用下所实现的个性心理特征；二是潜在能力，它不是指已经发展起来的实际能力，而是指个体在各种条件适宜下可能发展的心理品质。)解析：28.怎样对能力进行分类?（分数：5.00）_正确答案：(人的能力种类很多，可以按不同的标准对能力进行分

20、类。首先，根据能力的倾向性可以将能力划分为一般能力和特殊能力。一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的基本的能力。特殊能力又称专门能力，指为某项专门活动所必需的能力。它只在特殊活动领域内发生作用。其次，按照能力所发挥的作用可以将能力划分为认知能力、操作能力和社交能力。认知能力指接收、加工、储存和直用信息的能力。它是人们成功地完成活动最重要的心理条件。操作能力指操纵、制作和运动的能力。劳动能力、艺术表现能力、体育运动能力、实验操作能力都被认为是操作能力。社交能力指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。组织管理能力、言语感染能力等都被认为是社交能力。最后，按照在活动中产生的