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本报记者孟庆伟北京报道

未成年人互联网运用，是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题，受到全社会广泛关注。

习近平总书记多次强调，“培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远”。也因此，为未成年人营造一个清朗、绿色、健康的网络空间和上网环境是全社会的共同责任。

日前，中国社会科学院新闻与传播研究所、中国社会科学院大学新闻传播学院、社会科学文献出版社共同在北京发布《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》（以下简称“《青少年蓝皮书（2022）》”），这是该蓝皮书的第8部。

中国社会科学院大学新闻传播学院教授、中国社会科学院工业经济研究所副所长、《青少年蓝皮书》主编季为民指出，此次调查中，未成年人近半年内的上网率达99.9%，显著高于全国互联网普及率（73%），网络已成为未成年人成长发展过程中不可分割的一部分。

“通过对过去一年来我国未成年人互联网运用情况进行调查发现，我国未成年人在接入和使用互联网过程中表现出这一群体独有的特征。”季为民表示，受多方面因素影响，该群体整体呈现互联网运用单一化、浅显化、娱乐化趋势，用网能力受家庭、学校教育熏陶程度以及互联网平台特征影响显著。

据《中国经营报》记者了解，《青少年蓝皮书》是“中国未成年人网脉工程”子项目“中国未成年人互联网运用状况调查”的重要成果之一。自2006年开始，项目组对全国未成年人连续开展调查，持续梳理与摸底未成年人的互联网运用状况。

中国社会科学院新闻与传播研究所党委书记、《青少年蓝皮书》主编方勇介绍，自2017年中国社会科学院新闻与传播研究所接手该研究项目以来，已持续出版了四册《青少年蓝皮书》，取得了显著成效，多次获得优秀书奖。

未成年人互联网运用呈单一化、浅显化、娱乐化趋势

未成年人上网普及率已近饱和，手机在众多上网设备中占首位。

《青少年蓝皮书（2022）》基于项目组开展的第11次全国抽样调查，调查对象覆盖11个地区的近万名中小学生，重点对中国未成年人网络行为、网络社交、网络素养、网络文化等最新情况做了专题研究，对未成年人触网年龄、上网目的、性别差异、短视频使用、网络交友、网络模仿、职业选择、数字反哺、饭圈文化等诸多热点话题进行了细致的探究，并得出了丰富的研究结论。

研究发现：未成年人上网普及率已近饱和，手机在众多上网设备中占首位；休闲娱乐成为未成年人主要上网目的，用网表现呈现性别差异；网络视频类应用成为当下热门，超一半未成年人使用短视频；未成年人互联网运用状况存在区域差异，但与全国水平差异不大；互联网成为未成年人表达自我的重要窗口之一，网络内容生态影响未成年人的认知发展；未成年人网络交往主要以现实关系为基础，结交网络新朋友有限；网络模仿行为较为普遍多样，游戏玩家、明星、网红、“AI高手”等网络职业进入未成年人职业选择范围；互联网“后喻文化”现象盛行，数字反哺成为普遍现象；饭圈文化泛滥盛行，对未成年粉丝群体应予以高度关注；网络素养教育不容乐观，城乡未成年人接受网络素养教育比例均较低。

记者了解到，与此前年度的蓝皮书相比，《青少年蓝皮书（2022）》首次对广西、山西、湖南、内蒙古、澳门五个地区未成年互联网运用情况进行调查发布。

调查显示，广西、山西、湖南、内蒙古四个省份未成年互联网运用情况与全国发展运用情况趋势水平相一致，网络素养和网络安全方面均较为欠缺。而相比我国内陆地区，澳门地区未成年人运用互联网的情况呈现了不一样的特点，未成年人上网耗时更长，互联网运用程度整体高于内陆地区，互联网运用形式、功能更加多元，针对网络素养课程设置较多。但同时，澳门未成年人更加沉迷网络游戏，6~11岁和12~17岁打网络游戏群体占比超过八成。季为民认为，对网络沉迷现象应给予高度关注。

未成年人网络素养与网络安全是此次调查重点关注的内容之一。网络素养是一种适应网络时代的基本能力，既包括通晓基本的互联网工具，还包括识别运用各类互联网信息以及主动负责参与互联网生态建构。《青少年蓝皮书（2022）》指出，随着教育信息化、网络化发展，教育信息化建设进入“快车道”，我国未成年人网络素养培育正在步入快速提升时期。

但调查发现，当前未成年人网络素养教育不容乐观，城市未成年人已经或正在接受网络素养教育类课程占比为14.6%，乡村为14.2%，二者比例相差不大，说明专门针对未成年人开设网络素养课程以及相关工作普遍存在不足与不到位问题。