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2018年9月18日至20日“2018国际设计组织联合会（ico-D）北京平台会议”将在中央美术学院举行。

ico-D每年在世界不同地区举办平台会议（PlatformMeeting）,旨在利用其三大平台，即专业发展平台、教育平台和推广平台的资源优势，集中世界各地的专家学者一起探讨国际设计和设计教育领域的新趋势新发展，探索面对设计和设计教育领域新出现问题的解决方案。此次2018北京平台会议将汇集国际设计界专家、代表参与此次大会。国际间不同文化、不同设计机构和设计院校之间将就“设计战略与国家设计政策”、“设计与设计教育的新趋势”及“设计产业的推广”这三个领域、以演讲会、分组讨论及工作坊的形式进行面对面的深入研讨。

2018北京ico-D平台会议有两个值得瞩目的议题：一是加入了“中国语境”，中国会员将就设计领域的思考和现状与各国代表分享，并一起探讨中国设计面临的挑战。二是提出了“设计正在改变”的命题，认为科技等社会进步正在让设计行业发生变化，设计师们必须重新思考自身在这一变化中将担当什么样的角色，并负责任地在重建文化和可持续性的过程之中发挥自己的作用。中央美术学院设计学院院长宋协伟将与会代表分享设计学院近年来的教学改革和一流学科建设情况。

具体会议议程如下：

议 程

2018年9月18日

09:00 开幕式

09:30 圆桌介绍

10:00 平台话题

话题一：中国语境

四十年后的中国：1978年以后的中国设计

1978年以后的改革开放诞生了中国的现代设计。以四十年的经济改革和技术发展为基础，中国设计繁荣发展，达到了现代性。随着文化的兴盛和多元化，中国现代设计所蕴涵的价值观和审美表达也得到发展。

王敏，中国，中央美术学院

中国创意设计的民生与文化价值

分析中国创意设计产业状况和发展趋势以及北京国际设计周的文化意义和民生价值。并以“新营造”设计计划为例，解析传统建筑的现代转化与乡村建筑案例。

曾辉，中国，北京设计周

11:20 对谈

话题二：资格鉴定/证书

ico-D会员加拿大注册设计师学会和加拿大平面设计师学会均拥有一个长期以来建立的对职业设计师进行认可与认定的制度。弗兰克与乔纳森将探讨这两种制度的优点以及赢得对此职业的认同的所要面对的挑战。

12:00 平台话题

话题三：设计女性

AWAP的创始人和ico-D理事会成员DanielaPiscitelli将介绍一个旨在承认女性在传达设计中所取得贡献的动议。这一一年两次的奖项最初是通过对设计文化的传播做出贡献的各色女性从业者来尝试重构传达设计的历史，现在已经从意大利扩散到全世界。

DanielaPiscitelli，意大利，国际设计协会联合会(ico-D)

13:50 分组讨论

设计师是坏的专业人士？

如何才能培养学生成为专业人士？

起作用的工具和技能包是什么？

您是否见过相关的最佳实践？您自己的成功故事？

专业社区如何提供帮助以便让年轻设计师视自己为专业人士？

15:00 会员论坛

立陶宛的小型设计市场挑战

立陶宛的小型开放经济和结构改革对立陶宛的设计行业造成了明显的影响。在回顾立陶宛平面设计协会如何应对这种小型市场场景，评估了优势、弱点、机遇与威胁之后，我们问了这个问题：一个设计组织应该多大程度上适应外部变化？

JonasLiugaila，立陶宛，立陶宛平面设计协会

15:20 会员论坛

奥斯陆市的新视觉形象

奥斯陆市最近发布了其第一期新视觉形象。本报告将介绍奥斯陆市新形象的价值，以及挪威视觉设计师协会为何会支持关注用户参与、普世设计与无障碍的国家设计过程。

HelgePersen，挪威，挪威视觉设计师协会

16:10 平台话题

话题四：终身学习

项目阐述

终身学习对于一个人的生命轨迹相当重要，它是将我们的能力、证书和行为等复杂身份粘合在一起的“胶水”。我们跨越了传统的学习模式，认为设计师的教育应该从一个更为宽泛、综合、包容的“终身学习”视角来理解。在此背景下，三位现任ico-D理事会成员将分享他们的卓见：终身学习及设计如何持续改善所有人的生活；终身学习对职业发展的重要性；未来议程，从事及鼓励终身学习的九种方式

CihangirIstek，土耳其，国际设计协会联合会(ico-D)

一路学习、工作、退休和游玩-未来可做得？

科学家相信，第一个活到200岁的人已经出生。据预测，当今学生在大学所学的，65%的职业还未发明出来。这意味着我们需要从线性的生命周期切换到循环生命周期，终身学习在其中将起到关键作用。在此情境下设计如何才能继续改善所有人的生活？终身学习是答案，设计是驱动者。

DesmondLaubscher，南非，国际设计协会联合会(ico-D)

终身学习对职业发展的重要性