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本课内容是《计算机安全及网络道德法律规范》，包含计算机病毒、知识产权和个人隐私等三方面内容，突出网络安全的重要性，本课旨在让学生在网络生活中注意网络安全，培养学生的网络安全意识，并配合德育，引导学生在使用网络时应当遵循法律法规与道德，讲究文明。

【教学策略】

采用小组协作进行WebQuest探究教学方法。

【重点与难点】

教学重点：网络道德法律规范及信息安全的重要性

教学难点：对计算机病毒、知识产权及个人隐私安全

【教学环境】

Web电脑室

一、引言

与网友约会见面，是令不少青少年朋友兴奋和得意的事。但涉世未深的孩子与一个陌生人见面，是令父母们最为担心和反对的。父母的担心不无道理！你可知道，不法分子以网友见面为名实施违法犯罪的案件时有发生。警方曾破获这样一个抢劫团伙──他们在网上聊天室里专门寻找一些警惕性较差的女中学生，在聊天过程中，一旦打探到对方带有手机，就迫不及待地热情邀请女生到他所在的网吧一起玩游戏，并告知来的路线，并再三嘱咐女生别忘了带手机，到时联系。一般女生所走的路线都会经过偏僻的小巷或街心花园，当经过此处时，早已守候在那里的歹徒便一拥而上，将其所带的手机和随身财物一抢而空。

身处于网络化的社会，因特网正渗透到生活、学习的方方面面。大家既可以享受网络带来的各种便利和机遇，也不得不面对网络带来的种种问题。让我们不得不思考人类所创造的东西都是百利而无一害吗？要怎样合理安全地利用信息技术？更好地保障我们在网络生活中的合法权益，通过这个WebQuest实践大家一起来探究计算机安全与使用道德。

二、任务（Task）

任务一：为了让同学们对计算机安全与使用道德有所了解，请你从网上查找资料，制作一份详细的文件，介绍计算机安全及网络道德法律规范。

任务二：通过讨论，进行互联网活动的个案分析，利用网络查找资料，以论证你们的观点，并形成一份个案分析报告。

任务三：写一份倡议书，引导同学们如何正确对待网络，倡导文明上网，预防互联网的非法和不道德活动，提高上网的安全性，加强自我保护意识。

三、过程（process）

课前准备：自由组合，以四至六人为一组，并选出组长。

任务一：从知识产权、个人隐私、黑客入侵、计算机病毒、垃圾邮件等角度出发，选择至少三个方面，介绍计算机安全与网络道德。

任务二：通过讨论，进行互联网活动的个案分析，利用网络查找资料，以论证你们的观点，并形成一份个案分析报告。

任务三：写一份倡议书，引导同学们如何正确对待网络，倡导文明上网，预防互联网的非法和不道德活动，提高上网的安全性，加强自我保护意识。 任务四：展示你们的作品，并对其他组的作品进行鉴赏和评价。

汇报成果，总结经验：

开展全班的小组成果汇报。每一小组推选出一名同学作为本小组的汇报员，将自己小组里搜集的资料，有顺序，有目的的展示，并有条理地讲解给全班同学听。汇报的时候，其他的同学可以提问，或对该同学所讲的内容进行补充。然后全班进行总结，小组长要对本组在合作方面进行小结。最后由同学们评选出最团结的小组、最有成效的小组和最优秀的汇报员。

四、资源（Resources）

（1）搜索引擎：

百度：

搜搜：

其他网络资源：

网络购物安全专题 ：

钓鱼网站：

支付宝安全学堂：https://securitycenter.alipay.com/sc/study/index.htm Windows系统用户摆脱黑客攻击的方法：

网络安全专家支招防范黑客攻击九大方法：

网络病毒：

恶意代码：

木马病毒：

IE浏览器修复：

怎样修复IE浏览器：

怎样防止QQ盗号：

怎样防止盗号木马入侵你的电脑：?xAction=xReadNews&NewsID=728 QQ安全学堂： 网络诈骗：

网络诈骗的12种方法揭秘：

网络警察：

网络犯罪：

全国青少年网络文明公约： 文明上网：

（2）文章

“绿色上网”倡议书

《遵守公约，文明上网，营造健康的网络道德环境》倡议书

中国计算机安全

倡议书──增强文明上网意识，科学上网，营造良好的网络环境

比较中外网络犯罪立法

用法律与道德维护网络版权

网络：这里不是一方净土

五、评估（Evaluation）

六、结论（Conclusion）

随着科技的发展，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分，网络虽然带来了方便，但同时也引起不少犯罪和道德问题，同学们通过制作网络相关的法规文件和个案分析，应该能够明白哪些行为是违法的，在参与网络活动时，要学会保护自己，提高警觉，免受不法分子的危害。另外，同学们应该能够在小学学习信息技术的基础上，重新体验和进一步学习文字编辑的软件WORD，并且学习了制作文件和倡议书，学习了如何选取和组织合适的资料。