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熊丙奇:使用学习软件并非近视主因 青少年近视需多方防控(2)

  大量的书面作业同样会导致用眼时间过度,导致近视。而科学的规划“电子”作业却能减少学生在学习上的用眼时间,从而释放眼疲劳,增加户外运动时间。因此“电子化”与“书面化”作业并不是对立的,合理的规划,科学的使用才是防治近视的根本。

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