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阳光讯（记者 刘杰） 为贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》，聚焦教学方式变革行动，促进教师改进课堂教学，落实学科核心素养，近日，西安市浐灞第十小学开展了教师能力提升系列培训活动。

大单元教学设计培训

共研实操“大单元”，共酿教学“大智慧”.近日，浐灞十小组织开展了大单元教学设计语、数、英三个学科的专题培训活动，此次活动特邀雁塔区小学语文教研员张金花老师、运城南风学校赵龙老师和博雅学院兰岚老师分学科进行培训。

培训围绕大单元教学设计中的大概念、核心问题及核心任务三大要素展开，内容详实生动，理论深入浅出，案例典型丰富，于老师们而言颇有启发价值。

各位专家以课例展示、互动研讨等方式，引领教师深度探索有深度、有广度的单元整体教学。

同时，专家们借助分组练习帮助老师们检验所学理论，老师们积极投入，讨论热烈，在思维的碰撞中不断加深对大单元教学的理解和领悟。

跨学科整合课程开发

1月23日下午，兰岚老师为全体教师做跨学科整合课程开发专题培训。兰老师从“什么是跨学科主题整合”、“整合课程和传统课程的差别”、“整合课程的类型”和“跨学科主题统整设计”等方面，介绍了对跨学科学习的认识和理解，同时分享了多个跨学科主题统整设计案例。

通过培训，老师们认识到了跨学科教学的价值所在。兰老师为大家就跨学科实践活动设计与实施中的困惑进行了解答。老师们从跨学科不同模式之间的区别、跨学科主题课程如何促进深度学习目标达成以及语文跨学科课程设计中的主题设计等方面与兰老师进行沟通交流。

项目化课程培训

为助力我校项目式学习深入开展，1月24日，学校开展了项目化课程培训。兰岚老师围绕如何进行基于国家课程的项目化设计，如何编写项目目标，如何进行项目评价设计等问题进行了深入浅出的讲解。

听完专家讲座，老师们以教研组为单位根据下册教材内容、实际学情开展研讨，并进行项目式教学的成果汇报。各个小组对项目式教学的研究都精益求精，成果输出异彩纷呈。

最后，兰老师对每个小组的项目式教学研究成果研究进行细致地点评，肯定各个小组的精彩之处，最终落实成本教研组的项目。

教师强则学生优。通过参加本次系列培训活动，老师们更新了教育理念，启迪了思维，点亮了教育智慧。点点微光，汇聚星河，浐灞十小将在课程改革的研究道路上深耕不辍，奋发前行。