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六、强化组织领导。各地教育行政部门要推动将调整优化中小学幼儿园布局工作纳入党委政府重要议事日程，健全统筹规划、决策执行工作机制。教育行政部门主要负责同志要亲自研究、亲自部署、亲自抓落实，推动县、乡两级政府和村支两委积极协调解决调整优化布局中的矛盾困难，确保辖域中小学幼儿园布局衔接有序、科学合理。要充分听取群众意见，严格按照调查摸底、制定方案、召开论证会、听证会、发放公告、逐级审批、组织撤并的程序做好撤并工作。调整优化不得增加群众就学负担，坚决防止强制撤并学校和因调整优化出现新的“空心校”，防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学。要加强督促检查，将调整优化中小学幼儿园布局工作纳入市县两级党委政府及党政主要负责人履职评价的重要内容，重点检查各地布局是否合理、保障措施是否到位、工作程序是否完善、人民群众是否满意；对于违反工作程序、违背群众意愿的乡村学校布局调整，要及时予以纠正，督促限期整改，对造成不良影响的，依法依规追责问责。

七、制定工作方案。各市州教育行政部门要指导所辖县市区人民政府，根据未来5到10年区域人口出生率、学龄人口变化和城镇化趋势，结合当地经济社会发展规划、国土空间规划和人口集聚等情况，科学制定2024-2035年调整优化中小学幼儿园布局工作方案和规划方案。各区县工作方案、规划方案的word版和加盖县级人民政府公章的PDF版，分别于2024年2月底前和2024年5月底前，由市州教育行政部门汇总后报省教育厅备案。