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钟鸣称，将编程和AI结合，让孩子的创造能够发生。AI和AIGC本质是工具，能赋能孩子的编程创作。例如，当有了AIGC的能力后，那些在编程创作中因为美术能力不够强的孩子，有了AI的工具可以画出精美的素材。音乐能力不强的孩子可以赋能他音效的创作，让他们编程的效率提高非常多倍。

以青少年们最热衷的编写游戏程序为例，面对占用大量时间的图片素材产出环节，小程序员们现在只需要用语言来描述对图画的需求，也可以提供一个体现设想的基础生图，其它交给AI工具就可以。

钟鸣强调，AIGC加速了AI时代的到来，面对充满不确定性的未来，只有不断提升创造力才是中国青少年成长的关键，国家在2017年就开始针对青少年的科技素养提升进行战略布局，推动政策引领，当下更用数字素养的提法聚焦青少年的培养目标。