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针对非学生闯入网课直播间的情况，王飞建议，在线课堂系统可以通过增加一键会议点名、会议锁定、踢出会议、禁言、等候室等快速权限控制功能，控制会议成员音视频、屏幕共享、批注、聊天等权限，快速控场恢复会议秩序，可有效预防“网课爆破”现象的发生。

“遭遇入侵的网课大多使用的是‘视频会议’模块进行教学，‘视频会议’模块中参加会议的任何人员都可以将链接给到外界人士，让其参加会议，可能进行破坏活动。”一位行业资深人士告诉第一财经记者，如果使用“在线课堂”模块进行教学，即使学生将链接给到外界人士，外界人士也进不了课堂，只有发起人（一般是老师）才能邀请外界人士进入课堂。“视频会议”是针对商务人员开会做的软件，而不是针对教学场景而做的，教学场景还是要尽量选择“在线课堂”，该人士称。

自今年9月份开始，“网课入侵”的情况陆续开始出现。9月，为了应对网课入侵，腾讯会议紧急开发了“一键暂停参会者活动”功能。当会议号、密码不慎泄露，爆破者入侵会议时，老师可以通过这个功能立马找回掌控权。需一键“暂停参会者活动”，便可以实现控场，击退恶意加入会议的网课入侵者。

此外，钉钉在“视频会议”模块中新增了按钮，发起人有权限决定外界人士是否可以进入视频会议，然而，一些年纪大的老师可能尚未熟悉该按钮的具体功能。

以腾讯会议为例，在预订会议或发起快速会议时，主持人可以先关闭“允许成员在主持人进会前加入会议”，防止捣乱分子提前潜伏。预订会议时，点选“开启等候室”，待主持人确认参会者身份后再让对方加入会议，把突然闯入的人统统隔绝。以及，主持人也可以设置会议密码，防止他人误入课堂。

俞奎对第一财经记者表示，建议平台方加强会议的认证机制，增加会议方与参会方的认证机制，如增加参会方的二次认证，参与者入会需二次确认；加强会议的管理机制，增加会议快速管控方式，如批量将参会者请出会议等。