网络安全检测|网络安全服务|网络安全扫描-香港墨客投资移动版

　　论坛第一天下午，来自成都市实验外国语学校的赵秋宇老师、天津外国语大学附属外国语学校的王桢老师、苏州外国语学校的钱庆军老师带来了English in Mind 3 Unit 4 Live forever三节阅读课同课异构。
　　在专家点评环节，成都市教育科学研究院教研员黄正翠从如何深入进行文本解读和活动设计的角度进行了点评，引起现场教师的共鸣。北京外国语大学张虹副教授评价三堂课整体上的优点是：学习在发生，实在不作秀；交流在发生、有很多课堂生成。她指出，英语教育一定要回归原点，关注人的发展，从意义出发，推动学科学习。
　　论坛第二天上午，杭州外国语学校的洪琳老师、成都外国语学校的刁维皓老师带来了English in Mind 3 Unit 4Live forever写作课同课异构。
　　在点评环节，北京外国语大学张虹副教授高度评价了这两堂课，她指出课堂的亮点为：能够给学生写作搭建脚手架、合理分配读写时间、学生的合作学习可以落实在课堂活动的每一个细节。同时，张虹副教授对教学目标设计提出建议，需从学生角度出发，设计具体的、可检测和可达成的教学目标。成都市教育科学研究院教研员罗炯彬从写作教学方向、文本分析重要性和写作的创造性思维功能等角度谈了两堂课的收获与启示，从如何在写作环节渗透“读者意识”等方面分享了自己的思考，让参会教师受益匪浅。
 

　　示范课现场1
 

　　本次论坛理论与实践相结合，兼具引领性和实践性。不仅有课标组专家、北外专家对核心素养和文本解读的理论和实践指导，还有国内顶尖外国语学校基于English in Mind教材听说读写等不同课型进行的同课异构研讨，参会老师纷纷表示本次论坛收获颇丰。本次论坛的成功举办，为全国中学英语教研员和英语教师搭建了交流互通、共同进步的平台，为外国语学校之间进一步合作架起了桥梁，为推动外语教学改革做出了巨大的贡献。